אלוהים ישמור (היה: עצמאות 60 שמח!)

[avrahamshuk]

אדם חכם, יוסי שריד.
http://news.walla.co.il/?w=/2952/1676233

[ufomatan]

אדם חכם, יוסי שריד.
http://news.walla.co.il/?w=/2952/1676233

[Mars Volter]

שאלה לחבר'ה הריאליים -
האם אפשר להוכיח את קיומו של האלקטרון?

[DivineComedy]

קיומו של חלקיק תת אטומי מוכח ע"י פעולות הגומלין בה הוא שותף עם הסביבה שלו, וההשפעה שלו על הסביבה הקרובה שלו. תסתכל על זה הפוך. קיים משהו כזה כי ראו את האפקט שלו. אז לחלקיק קראו אלקטרון. למשל לא הייתי יכול לכתוב את ההודעה הזאת על גבי המדיום הזה אם הוא לא היה קיים.
זה בערך כמו לשאול האם אפשר להוכיח את קיומו של הרוח.

[avrahamshuk]

נכון, אבל זה כביכול רק מודל תיאורי שמצליח להסביר את התופעות שאנו רואים. יכול להיות שבכלל אין "אלקטרון" אלא משהו אחר שמסביר את התופעות, ואנחנו לא יכולים לראות אותו.
ההוכחה הכי גדולה לזה היא שעד היום מיוחס לאלקטרון מטען "שלילי", והזרם החשמלי "זורם" בכיוון הפוך לתנועת האלקטרונים בתוך החומר. זו פשוט טעות תיאורית שנשתרשה עד היום, ומטעמי נוחות לא שינו את הטרמינולוגיה המדעית.

[DivineComedy]

איך אתה יודע שציפורים קיימות? איך אתה יודע שהכוכב פלוטו קיים?
לגבי המשפט השני, זאת לא ההוכחה הכי גדולה

[avrahamshuk]

קטנוני אחד..

[Rysher]

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=STlYN5KCiWg[/youtube]
מכל הדברים המציאותיים עד כאב שהוא אמר במונולוג הזה, דווקא המשפט האחרון שלו הימם אותי לגמרי
"The word 'heretic' comes from the greek word 'hereticos' which means 'able to choose'"

[DivineComedy]

^ זה אחד החזקים (והנכונים) שלו. יש שם כמה נקודות שנכונות גם ליהדות.

[Rysher]

הוא מדבר על נצרות כי הוא מכיר את הנצרות מקרוב, הוא גדל כילד קתולי, הוא חי במדינה נוצרית...
כבר מזמן הבנתי ששלושת הדתות המונותאיסטיות זהות כמעט לחלוטין בבסיסן

[avrahamshuk]

הבעיה הכי גדולה כאן (פה בארץ) היא שהאנשים שאכן צריכים לשמוע אותו הם בורים מדי בשביל להבין את האנגלית...
מי לוקח על עצמו פרוייקט??

God bless atheism... הוא גאון.

[DivineComedy]

אם הייתי יכול לדבר ככה (לא משנה באיזה שפה), הייתי יכול להיות כבר יותר מפורסם מדוקינס והיצ'ינס ביחד

[Rysher]

יש לי 7 יחידות באנגלית עם ציון סופי 100...אבל בבי"ס מלמדים אנגלית של ארה"ב.
בכל מקרה אני מניח שאם קצת עזרה מילונית אני בהחלט מסוגל לתרגם את המונולוגים שלו אחד לאחד

[Mars Volter]

*שאם = שעם.

אולי כדאי שתשפר את הציון בעברית קודם.

[Rysher]

עם קבר קדעי שעני עתכיל לישון כצט יוטר...
קראת מספיק מהדברים שאני כותב כדי לדעת שאני דובר עברית רהוטה וגם כותב עברית רהוטה.
מותר לי גם, מעייפות, לפספס פעם ב...

[Mars Volter]

[DivineComedy]

יש לי 7 יחידות באנגלית עם ציון סופי 100...אבל בבי"ס מלמדים אנגלית של ארה"ב.
בכל מקרה אני מניח שאם קצת עזרה מילונית אני בהחלט מסוגל לתרגם את המונולוגים שלו אחד לאחד

בכלל אין קשר לידיעת אנגלית. לתרגם זאת לא הבעייה.
מה שכל כך מרשים בו זה הרטוריקה והצורה הסוחפת שבו הוא מדבר. זה כשרון וכאריזמה שאין להרבה אנשים.

[Rysher]

מסכים לגמרי

[טל רודס]

מישהו ראה את הסרט הדוקומנטרי Oh my God? ראיתי שהוא זמין להורדה בטראקר הפרטי וחשבתי להוריד.

[liordavidlior]

הייתי חייב להגיב גם פה. זה המסמך המלא של החלטת בג"ץ בנוגע לתקצוב האברכים:
http://my.ynet.co.il/pic/news/140610/140610.pdf

השופט אדמונד לוי הוא היחיד מתוך ה-7, שתמך בהשארת החוק על כנו. קראתי את דבריו, ויש שני סעיפים שנראים לי פשוט מעוותים להחריד:

4. לימוד התורה הוא ציווי מדאורייתא: "וְעַתָה יִשְרָאֵל, שְמַע אֶל-הַחֺקִים וְאֶל-
הַםִשְפָטִים, אֲשֶר אָנֹכִי מְלַםֵד אֶתְכֶם, לַעֲשוֹת--לְמַעַן תִחְיוּ, וּבָאתֶם וִירִשְתֶם אֶת-הָאָרֶץ, אֲשֶר
יְהוָה אֱלֹהֵי אֲבֹתֵיכֶם, נֹתֵן לָכֶם" )דברים, ד, א(; "וְהָיוּ הַדְבָרִים הָאֵלֶה, אֲשֶר אָנֹכִי מְצַוְּךָ
הַיּוֹם--עַל-לְבָבֶךָ . וְשִמַנְתָם לְבָנֶיךָ , וְדִבַרְתָ בָם, בְשִבְתְךָ בְבֵיתֶךָ וּבְלֶכְ תְךָ בַדֶרֶךְ , וּבְשָכְבְךָ וּבְקוּמֶךָ "
)דברים, ו', ו-ז(. בתום שירת "האזינו" מעיד משה בעם ללמד את בניהם "לִשְמֹר לַעֲשוֹת,
אֶת-כָל-דִבְרֵי הַתוֹרָה הַזֹאת. כִי לֹא-דָבָר רֵק הוּא, מִכֶם--כִי-הוּא, חַיֵּיכֶם; וּבַדָבָר הַזֶה, תַאֲרִיכוּ
יָמִ ים עַל-הָאֲדָמָה, אֲשֶר אַתֶם עֹבְרִים אֶת-הַיַּרְדֵן שָםָה, לְרִשְתָהּ" )דברים, ל"ב, מו-מז(;
ובספר יהושע )א, ח( נאמר: "לֹא-יָמוּש סֵפֶר הַתוֹרָה הַזֶה מִפִיךָ , וְהָגִיתָ בוֹ יוֹמָם וָלַיְלָה, לְמַעַן
תִשְמֹר לַעֲשוֹת, כְכָל-הַכָתוּב בוֹ: כִי-אָז תַצְלִיחַ אֶת-דְרָכֶךָ , וְאָז תַשְכִיל". ובתלמוד מונים את
הדברים שאדם אוכל פירותיהם בעולם הזה והקרן קיימת לו לעולם הבא, וביניהם, כבוד
אב ואם, וגמילות חסדים, והשכמת בית המדרש, והכנסת אורחין, וביקור חולים, ועיון
ותפילה, ונאמר "ותלמוד תורה כנגד כולם" )שבת, דף קכז, א(.

5. אותם ציוויים שציטטתי מהמקורות הביאו רבים לראות בלימוד התורה את
תמצית חייהם ותכליתם, ולכך הם מקדישים את כל עתותיהם במסירות שאינה יודעת
גבול, ומתוך אמונה עמוקה שבכך הם מקיימים את העולם. וגם אם יהיו חולקים על
השקפה זו, נדמה כי לא ניתן להתכחש לכך שלימוד התורה, שלא פסק גם כאשר ישראל
גלה מארצו, תרם תרומה מכרעת לשימורו כעם ולמניעת התבוללותו בקרב העמים. הנה
כי כן, מדובר בקבוצה ייחודית, שבחרה באורח חיים כמעט סגפני, והרואה בלימוד
התורה ייעוד ולא חלק מתהליך קצוב בזמן לרכישת מקצוע אשר עשוי להביא בעתיד גם
רווחה כלכלית. העולה מכך הוא שהרכיב של מיצוי כושר ההשתכרות העומד בבסיסו
של חוק הבטחת הכנסה, אינו ישים לעניינם של לומדי התורה, שהרי תורתם היא
אומנותם.

אני לא מאמין ששופט בבית המשפט העליון יכול לטעון טענה כזאת ברצינות, ולכתוב אותה במסמך משפטי. איך שופט עם כל כך הרבה ידע וניסיון יכול לטעון שבגלל שהחרדים "סגפנים" ובגלל שהם רואים בשטויות שלהם ייעוד, הציבור הרחב צריך לממן אותם!?!?!?